Sobre el autor.

Hola a todos.

Me llamo Cristian y estudio magisterio de primaria,vivo con mis padres y mi gato, no tengo hermanos. Siempre he vivido en Zamora y por tanto estoy en mí casa.

 Me gustan mucho los animales y las plantas, el campo en general y también el arte. En especial la pintura.

Los niños de la conha de Bartolomé Esteban Murillo. Museo nacional del Prado.

He encaminado este blog hacía las ciencias sociales, porque es una de mis asignaturas favoritas, y en la que más agusto me encuentro, además existen gran variedead de recursos a utilizar en está materia, porque considero que es una de las asignatiuras en la quelas Tic pueden hacer mucho bien, los mapas interactivos son muy útiles para los niños, ya que les ayudan a aprender mejor los conceptos.

Gracias por visitar mí blog, y espero de corazón que os gusten los recursos que he expuesto para vuestro disfrute.

Utilidad de los blogs en la educación primaria

Considero que los blogs son una herramienta muy útil, ya que su manejo es sencillo, y permite incorporar a él gran cantidad de archivos en diversos formatos, lo cual es fundamental porque  una   herramienta es buena cuando a la vez de ofrecer grandes prestaciones, tiene un manejo sencillo, para que cualquier persona sin grandes dificultades, pueda emplearla de forma satisfactoria.

Además es cómodo, porque en un blog, puedo reunir vídeos presentaciones, actividades jclic, establecer vínculos con otras páginas web,de forma que los encuentro juntos en mí blog, sin tener que buscarlos o desgarcargarlos en otros formatos.

Además permite personalizarlo dándote a elegir entre un enorme abanico de posibilidades.

Por otra parte, es fundamental  que los alumnos, conozcan este tipo de herramientas para que las puedan utilizar si lo desean y tengan una mínima capacidad de autogestión.

 

A esto apunta Marqués Graellers ,P.(2006). El papel de las TIC en el proceso de

lectoescritura.

http://www.librodenuestraescuela.com/Data/Pdf/Revista%20TicOk-cast-.pdf

``Como soporte de la escritura, los alumnos pueden adoptar el formato weblog para publicar todos aquellos aspectos relacionados con el curso, apuntes de clase, enlaces interesantes... Asimismo se puede proponer un blog colectivo de clase o individual para escribirlo como si fuera un diario personal.´´

Se pueden emplear de multiples formas, algunas de las cuales serían:

a) Blog de aula, materia o asignatura:

Probablemente el más empleado. Simplementepuede ser un espacio de información extra

con el que  se puede ampliar el contexto presencial del aula, y servir para que los estudiantes trabajen en casa, en la biblioteca, etc.

b) Blog personal del alumnado:

A modo de diario individual, sobre sus intereses e inquietudes, aficiones, actividades, …, etc. De libre elección por los alumnos, cuidando las actitudes de respeto (netiqueta), y citando los recursos utilizados. Y también participar en las bitácoras de compañeros/as, comentando sus artículos y haciendo aportaciones, propuestas, etc.

c) Taller creativo multimedia.

Individual o colectivo, sobre argumentos sugeridos o libres, con la posibilidad de incluir todo tipo de referencias, en forma de textos (taller literario), audio (radio, audiciones), vídeo (TV), o de enlaces a otros sitios. Admite cualquier tema: realidad, ficción, cuentos, reportajes, …, y el empleo de múltiples formatos multimedia.

d) Gestión de proyectos de grupo.

Como bitácora colectiva. Aquí el blog se revela como un excelente diario de trabajo, que guarda el rastro del proceso y evolución del proyecto, y una vez más, trasciende el espacio ordinario del aula.

e) Publicación electrónica multimedia.

Periódico escolar, revista digital, monografías sobre diversos temas,.., etc. Aquí aprovecharíamos la potencia de las bitácoras en cuanto a gestión de archivos multimedia, propios o referenciados desde almacenes de contenidos (Flickr, Odeo, Youtube…). 

f) Guía de navegación.

Donde se comentan sitios de interés, noticias y aportaciones en forma de crítica o comentario de los mismos. 

http://blog.educastur.es/blogs-y-educacion/

Características generales de la península ibérica.

Peninsula Características

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Juegos con los climas de España.

zonaClic - actividades - Los climas de España

Vamos a trabajar con las costas españolas.

Partes de un río.

http://www.practicopedia.com/ciencias-naturales/como-es-el-curso-de-un-rio-11195

Las costas españolas.

Introducción.

El mar es muy grande, sabemos que su agua es salada, que en el viven  peces, y que lo debemos cuidar como a los ríos para que no se contamine, pero... ¿ Has pensado algunas vez en la linea donde se une el mar a la tierra ( la costa ) ¿ Es igual en todas partes, o en algunas zonas es muy alta y abrupta, y sin embargo en otras es llana y arenosa, y en estos lugares la gente se baña en el mar.
 Vamos a descubrir cómo las costas españolas presentan partes muy diferentes, sus características y diferencias, para así saber cómo por ejemplo que en una zona de acantilados, no se podría construir un puerto, ya que los barcos quedarían incomunicados a no ser que los marineros fueran también alpinistas y escalasen por la pared de roca. Esto, influye en la economía, porque por medio de los barcos se transportan la mayoría de las mercancías y necesitan costas sin acantilados para que sean construidos puertos donde descargar las mercancías.

Tarea 3.

Por parejas, buscaremos información sobre las costas españolas,  para después realizar  un breve resumen. En el que incluiremos:
- Características de las costas del norte y mares que la bañan.
- Características de las costas del sur de España y características diferenciales con el resto de costas.
-Islas más destacadas de España.
Proceso.

1 Como trabajareis dos personas, podréis dividiremos  la tarea para aprovechar mejor el tiempo.
2. Realiza un esquema muy sencillo los datos más relevantes.
3. Cuenta a tu compañero, lo que has encontrado.
4. Realizad el resumen de los documentos analizados.

Recursos.
http://www.slideshare.net/manusoci/la-costa-espaola
http://www.xtec.es/~ealonso/flash/espacostes1e.html
http://www.slideshare.net/herodes1/las-costas-espaolas
http://www.slideshare.net/3esomajuelo/ppt-costas-peninsulares
http://www.slideshare.net/mjargente/5-b-el-relieve-costero-pennsular-presentation
http://www.slideshare.net/gogloba/islas-espaolas


 Tras esto, realizaremos un resumen para ver si habéis comprendido las características de las costas españolas.



Evaluación.
Para comprobar si habéis comprendido las características generales  del relieve español, conocimiento de sus costas, las diferencias que existen entre las del norte y las del sur, y cómo son nuestros ríos, si son largos, o cortos, cuáles son los más caudalosos, responderemos a una serie de preguntas sobre el contenido de estos días:
el relieve, los ríos y las costas españolas.

1. ¿Cuantos mares bañan España?
2¿Cómo son los ríos del norte de españa?
3 Cita las cordilleras pricipales de España.
4 Nombra los dos archipielagos españoles principales. Cita tres islas de cada uno de ellos. Nombra también alguna otra isla española que conozcas.
5 Cita el nombre del río más lago de España, y del más caudaloso.
6 Explica brevemente las características de los ríos de la vertiente mediterránea.


Conclusión final.

Estos días has trabajado  mucho, hemos aprendido abundantes conceptos geograficos, cuantos sistemas montañosos hay en España, cómo son sus ríos, sus costas, algunas de sus islas... Debemos tener una cultura básica porque ya sois niños mayores, pero os sigue gustando jugar ¿No?, Ahora, vamos en las clases sucesivas a aplicar nuestros nuevos conocimientos jugando. ¿Os atrevéis?

Web quest sobre el relieve los ríos, las islas y el clima de España .

En está web quest, dirigida al tercer ciclo de primaria, trabajaremos  geografía, en concreto el clima, y los elementos físicos básicos: ríos, relieve continental, relieve insular y costas.

1 Introducción.

Sabes lo ¿que es una llanura, un río, una montaña? ¿ Conoces algunos ejemplos?

Aunque no te lo parezca saber sobre esto es más importante de lo que parece, ¿Quieres descubrir por qué?

                                                                     Paisaje costero.

Terreno montañoso.                                                                                      Llanura  

                                                
Eres un agente secreto que trabaja en una agencia misteriosa. Te han encargado una misión: investigar sobre el medio físico español ( ríos, montañas, costas) porque una organización secreta quiere instalarse en España, sin ser descubierta, pero está buscando una zona en  la que haya montañas, que no esté alejada del mar y se encuentre cerca de un río caudaloso, para disponer de grandes cantidades de agua.También barajan la posibilidad de instalarse en una isla, por lo que deberas hacer un estudio de ellas y del clima, ya que también es para ellos muy importante saber si podrán trabajar al aire libre.

¿ Serás capaz de realizar está misión?

Nuestro amigo el ordenador, te ayudara  en este proceso:

 2 Tarea.

En grupos de cinco  personas, vamos a realizar un informe sobre el relieve, las costas, los ríos, las islas y los climas de España, con un procesador de textos, podemos  incluir en ellos: esquemas, mapas, imágenes, para que sea visualmente más atractivo, y facilitar la comprensión del texto que lo acompaña.

Es un trabajo complicado, por eso sigue con atención todos los pasos.

3 Proceso.

 Como sois cinco personas por grupo y hay cinco partes, cada una trabajará sobre un tema, por ejemplo, uno de vosotros  hará la tarea sobre el relieve, otro sobre los ríos,otra persona sobre el clima, otra sobre las islas y  la última sobre las costas.

Después haremos lo siguiente:

1  Observa atentamente el contenido de los enlaces que encontraras en el apartado que te corresponda.

2  Haz un breve esquema de cada uno de ellos para, recordar lo más importante de cada uno.

3 Después, con el contenido de tus esquemas, harás un resumen. 

Procura que en tu resumen se de respuesta a cada una de las  preguntas planteadas, pero es importante lo siguiente:

No hay que copiar las preguntas y responderlas, tendrás que realizar un resumen, donde aparezcan entre otras cosas las respuestas a estas preguntas.

Tras haber realizado todo esto, juntaremos las partes en nuestro grupo.

Por último,  un miembro de cada grupo, realizará una exposición del documento que ha realizado, para que todos conozcamos todas las partes aunque no las hayamos trabajado.

4  Recursos.

Cada persona del grupo trabajara uno de los siguientes apartados.

Recursos sobre el relieve:

Situación de España en Europa y características generales.

Relieve y costas.

Unidades básicas del relieve peninsular.

Relieve peninsular

Elementos básicos del relieve peninsular

Picos de España

Aspectos a incluir.

1 ¿Por cuántos países está formada la Península Ibérica?

2 ¿ España  se encuentra al norte de Europa?

3 Nombra algunas islas que pertenecen a España.

4 Pon ejempos de islotes que también forman parte del territorio de España.

5 ¿ Qué mares bordean España?

6 Nombra las cinco cordilleras que consideres más importantes y describelas brevemente.

Recursos sobre la hidrografía:

Partes de río.

Vídeo sobre las características generales de un río.

vídeo sobre las características generales de los ríos españoles.

Diversidad hídrica en España

Los ríos de España

Descripción breve sobre los ríos.

Aspectos a incluir.

1  Características de los ríos de la península.

2 Calificarlos por cuencas.

3  Nombrar y describir brevemente el curso de los ríos más importantes.

Recursos sobre las costas españolas.

La costa española.

Conceptos y aspectos básicos de las costas españolas.

Relieve costero.

Diversas características de las costas españolas.

Aspectos a incluir.

1. ¿Cuantos mares bañan España? Características generales.

2 Nombra los dos archipiélagos españoles principales. Cita tres islas de cada uno de ellos.

3 Nombra también alguna otra isla española que conozcas.

4 Diferencias entre las costas del norte de España y las del sur, o las del este.

Recursos sobre las islas españolas.

Relieve insular de España.

Islas pequeñas de España.

Islas españolas.

Islas Canarias.

Islas Baleares y Canarias.

Aspectos a incluir.

1 Situación de los archipiélagos.

2  Nombre de las islas y características de cada una de ellas.

3 Nombra algunas islas menos conocidas.

Recursos sobre el clima

factores climáticos.

Climas de España.

Clima Atlántico.

Clima continental

Clima Mediterráneo

Clima de montaña

Clima subtropical.

Compendio de los climas españoles.

Aspectos a incluir.

1 Cada uno de los climas arriba indicados.

2 Localización de dichos climas( Donde se encuentran).

3 La importancia del mar en el clima.

5 Evaluación.

En la evaluación se tendrá en cuenta.

1 La capacidad de síntesis. Recoger solamente los aspectos más importantes de cada apartado, pero sin olvidar ninguno de ellos.

2 La estructura del trabajo. Que se presente de forma ordenada, con portada, índice...

3 Conocimiento de todas las partes por parte de todos los miembros del grupo, no sirve con  que cada miembro prepare solamente una parte. Para comprobar esto, realizaremos un ejercicio en el que se comprobará si todos los alumnos conocen el tema que se está tratando de forma completa.

4  Realizaremos también una delibración de donde situaríamos el centro de la organización secreta, porque recordad que somos detectives y teníamos una misión que cumplir. 

6 Conclusión.

Espero que aprendamos mucho sobre geografía, y que de manera muy general, sepáis como es el relieve de España, conozcáis sus ríos, sus costas y sus islas. 

Veamos las ideas más importantes sobre el relieve de España

Vamos a recordar los elementos geograficos básicos y aprender sobre geografía de España

zonaClic - actividades - Relieve español

Juego de geografia

fhttp://catedu.es/chuegos/kono/sexto/t2/ahor.swf

Haz clic en el siguiente enlace para divertirte aprendiendo cordilleras y mares de España.

Vamos a recordar qué es un río

http://youtu.be/CqZuTLRTPa0

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1199088596664&idContent=45835&locale=es_ES&textOnly=false

Pincha en este enlace, para aprender a completar el mapa.

Vamos a repasar lo que hemos aprendido.

zonaClic - actividades - Geografía de España - 2

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esparios2eb.html

Vamos a trabajar con los nombres de los ríos de españa, para hacerlo, haz clic en el siguiente enlace:

Veamos un video sobre las características de los ríos de la península Ibérica.